بررسی آمادگی الکترونیکی ارائه و اجرای مدلی بر بستر وب 2 جهت ارتقاء آموزش اساتید هیئت علمی بالینی و دستیاران تخصصی و فوق تخصصی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مهندسی کامپیوتر
- نویسنده فاطمه بنان زاده
- استاد راهنما سعید آیت روح اله دیانت
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
آموزش الکترونیکی به علت برخورداری از ویژگی دسترسی جهانی به آن و ایجاد فرصت برای اجرای طرحهای منعطف، فواید مهمّی را برای تداوم آموزش پزشکی پیشنهاد می کند ولی آنچه مهم است نحوه دسترسی موثر به این نوع آموزش است. یکی از مهم ترین گروه های آموزش دهنده و آموزش گیرنده پزشکی، هیئت علمی بالینی و دستیاران تخصصی هستند. با توجه به این موضوع که زمان فعالیت دستیاران در بیمارستان بسیار طولانی و زمان استفاده از کامپیوتر توسط آنان بسیار کم است، لذا باید راه کار مناسب، ساده و در دسترس تری برای ارائه اطّلاعات علمی به ایشان به کار گرفت. هدف کلی این پایان نامه، ارائه یک طرح کاربردی فناوری در حوزه آموزش با استفاده از فناوری های وب 2 و سیستم ارسال پیام کوتاه جهت ارتقاء آموزش اساتید هیئت علمی بالینی و دستیاران تخصصی و فوق تخصصی است. در ابتدا به منظور ارائه و اجرای مدل، جهت ارتقاء آموزش در زمینه الگوریتم های درمانی و با استفاده از سامانه پیام کوتاه، نیاز سنجی صورت گرفت. یافته ها نشان داد که 58 درصد اعضا هیئت علمی و دستیاران بیشتر از 3 ماه و 24 درصد آن ها بین 1 تا 3 ماه طول می کشد تا اطّلاعات تغییر یافته در مراجع علمی جدید به دست آن ها برسد و در مجموع 82 درصد افراد بیش از 1 ماه طول می کشد تا اطّلاعات تغییر یافته در مراجع جدید علمی به دست آن ها برسد. با وجود استفاده کم از پیام کوتاه برای ارسال و دریافت مطالب علمی، 1/87 درصد اعضا هیئت علمی و دستیاران علاقه زیاد به دریافت اطّلاعات جدید و تغییر یافته از الگوریتم های درمانی بر روی پیام کوتاه علاوه بر ایمیل دارند؛ لذا با توجه به نتایج بدست آمده، طرحی ارائه شد که بتواند به طور بهینه تری در این زمینه مورد استفاده قرار گیرد. این روش، در واقع یک زیرساخت ارتباطی است که امکان ترکیب انواع ویژگی های مربوط به انتقال دانش خلاصه شده (الگوریتم ها) را، جهت دست یابی به تصمیمات بهتر، در سطوح آموزش مداوم پزشکان فراهم نموده است.
منابع مشابه
مدلسازی وب2 جهت ارتقاء آموزش اعضای هیأت علمی بالینی و دستیاران تخصصی
چکیده: ضرورت دسترسی پزشکان به آخرین یافتهها، نیاز به مطالعه پیرامون بستری کاراتر مبتنی بر قابلیتهای فناوریهای آموزشی جدید را آشکار میسازد. در این مقاله یک مدل کاربردی به منظور بهینه سازی فرایند آموزش پزشکان ارایه شده است. این مدل مبتنی بر دانش بهدست آمده از اعضا هیأت علمی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود که از طریق پرسشنامه جمع آوری شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کر...
متن کاملبررسی نظر اعضای هیأت علمی و دستیاران تخصصی بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در مورد واگذاری آزمون ارتقا و گواهینامه تخصصی به دانشگاههای علوم پزشکی
زمینه و هدف: در گذشته آزمون کتبی سالیانه برای ارتقا و ارایه گواهینامه تخصصی به دستیاران تخصصی بالینی، به صورت سراسری و توسط دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی انجام میشد. تحول در شیوه برگزاری آزمون ارتقای دستیاران، از جمله موضوعاتی است که همواره مورد بحث و بررسی صاحبنظران قرار داشته است. با توجه به رویکرد آموزشی موجود در دانشگاههای معتبر دنیا در زمینه دستیاران بالینی تخصصی، آزمون ارتقای دستی...
متن کاملمدل سازی وب۲ جهت ارتقاء آموزش اعضای هیأت علمی بالینی و دستیاران تخصصی
چکیده: ضرورت دسترسی پزشکان به آخرین یافتهها، نیاز به مطالعه پیرامون بستری کاراتر مبتنی بر قابلیتهای فناوریهای آموزشی جدید را آشکار میسازد. در این مقاله یک مدل کاربردی به منظور بهینه سازی فرایند آموزش پزشکان ارایه شده است. این مدل مبتنی بر دانش بهدست آمده از اعضا هیأت علمی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود که از طریق پرسشنامه جمع آوری شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کر...
متن کاملمدل سازی وب2 جهت ارتقاء آموزش اعضای هیأت علمی بالینی و دستیاران تخصصی
چکیده: ضرورت دسترسی پزشکان به آخرین یافتهها، نیاز به مطالعه پیرامون بستری کاراتر مبتنی بر قابلیتهای فناوریهای آموزشی جدید را آشکار میسازد. در این مقاله یک مدل کاربردی به منظور بهینه سازی فرایند آموزش پزشکان ارایه شده است. این مدل مبتنی بر دانش بهدست آمده از اعضا هیأت علمی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود که از طریق پرسشنامه جمع آوری شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کر...
متن کاملارتقای آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی ایران
و هدف: ارتقای آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی، به دلیل نقش کلیدی دستیاران و دانش آموختگان این رشته ها ، همواره یکی از دغدغه های اصلی سیاست گزاران آموزش پزشکی است. این پژوهش با هدف بهره مندی از دانش ضمنی خبرگان در تعیین چالش ها و ارائه راهکارهای ارتقای آموزش عالی پزشکی صورت پذیرفت کار: در این پژوهش کاربردی- کیفی به صورت هدفمند 7 نفر از تصمیم گیران اصلی آموزش پزشکی جهت شرکت در نشست ...
متن کاملبررسی میزان آگاهی و استفاده از پزشکی مبتنی بر شواهد در بین دستیاران تخصصی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
زمینه و هدف: پزشکی مبتنی بر شواهد (Evidence Based Medicine, EBM) ، عبارت از استفاده دقیق از بهترین شواهد پژوهشی در تصمیم گیری در مورد یک بیمار خاص میباشد که به دلیل اهمیت، در سال های اخیر توجه زیادی به آن شده است. این مطالعه به منظور تعیین میزان آگاهی و استفاده دستیاران بالینی به عنوان یکی از مهم ترین گروه های آموزش دهنده و آموزش گیرنده، از پزشکی مبتنی بر شواهد صورت گرفت. روشکار: این ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مهندسی کامپیوتر
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023